SEJARAH TINGKATAN 1
Tarikh 04 Ogos 2008 ( Isnin)
Kelas 1K / 1E
Masa 2.00-3.10ptg / 5.10- 6.20ptg
Tajuk Besar Bab 8 : Kerajaan- kerajaan Negeri Melayu
Tajuk Kecil : A) Kerajaan Melayu Tua
i) Negeri Perak
Hasil Pembelajaran Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
Aras

Aras 1: I) Menceritakan asal usul nama kerajaan-kerajaan Melayu

II)Menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaan Melayu Tua dan kerajaan Melayu baru

III) Menyatakan lokasi kerajaan-kerajaan Melayu

Aras 2: I) Menghubungkaitkan kerajaan-kerajaan Melayu dari aspek pengasasan

Unsur Patriotisme

Kebanggaan terhadap warisan kita
Konsep / Istilah Naungan, Ufti, Demokrasi
Nilai PembelajaranMenghargai warisan budaya negeri-negeri melayu
KBKK Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran
1. Perbincangan: Latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu Tua dan Kerajaan Melayu Tua
Rumusan / Penilaian / Refleksi Pelajar dapat memahami nota yang diberi. Semasa sesi perbincangan diadakan, semua pelajar memberi tumpuan dan berjaya menjawab soalan yang diberi.
ABM i) Buku teks Sejarah
ii) Nota yang dibuat sendiri berdasarkan buku rujukan Sejarah PMR
iii) Buku Rujukan Sejarah PMR



PENDIDIKAN SENI TINGKATAN 2
Tarikh 04 Ogos 2008 (Isnin)
Kelas 2F
Masa 3.25-4.35ptg
Aktiviti UJIAN PERTENGAHAN SEMESTER 2
Tema : Objek


PENDIDIKAN SENI TINGKATAN 2
Tarikh 05 Ogos 2008 (Selasa)
Kelas 2G / 2C
Masa 2.00-3.10ptg / 4.35-5.45ptg
Bidang / Tajuk Sejarah Dan Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran Perkembangan Seni Visual Di Malaysia
- Institusi Seni Di Malaysia :
a) Maktab Perguruan Ilmu Khas (MPIK)
b) Institusi Teknologi Mara (ITM)
c) Universiti Sains Malaysia (USM)
d) Balai Seni Lukis Negara,
Hasil Pembelajaran / Objektif Mengetahui sejarah Seni Halus Malaysia sebelum merdeka dan Kraf Tradisional dari aspek tokoh, karya dan sumbangan
Aras Aras 1 : i) Mengumpul maklumat sejarah Seni Halus sebelum Merdeka dan Kraf Tradisional dari aspek
- Pengenalan
- tokoh, karya dan sumbangan

Aras 2 : iii) Membuat pernyataan tentang Seni Visual dalam kehidupan dan budaya
ix) Menamakan tokoh Seni Halus dan sumbangan mereka terhadap perkembangan budaya
x) Menjelaskan peranan Seni Visual dalam kehidupan seharian
Aktiviti Pembelajaran 1. Kajian Maklumat - Mencari sumbangan Tokoh Seni kepada aktiviti Seni di Malaysia
2. Latihan berdasarkan Bab ini
a) Abdullah Ariff dan Yong Mun Sen telah menggunakan medium cat air untuk menghasilkan catan
b) Angkatan Pelukis Semenanjung telah bertukar nama kepada Angkatan Pelukis Semalaysia
c) The Thursday Art Group telah ditubuhkan pada tahun 1957
d) Pada tahun 1965, Penang Art Teachers Circle ditubuhkan dengan tujuan meningkatkan pencapaian karya ahlinya
e) Balai Seni Lukis Negara telah dibuka pada 27 Ogos 1958 sebagai pengiktirafan kerajaan terhadap seni visual di Malaysia
f) Senaraikan tiga nama ahli yang telah menyertai The Thursday Art Group:
- Abdullah Ariff
- Tay Hooi Keat
- Kuo Ju Ping
g) Senaraikan dua kumpulan seni yang ditubuhkan selepas merdeka:
- Angkatan Pelukis SeMalaysia
- Kumpulan Anak Adam
h)Senaraikan dua institusi yang menawarkan pengajian bidang seni di Malaysia
- Uitm
- USM
Refleksi Pelajar dapat memahami nota yang diberi. Latihan yang dibagi juga telah berjaya dijawab dengan betul. Nota untuk bab ini selesai diberi kepada para pelajar
ABM i) Nota yang dibuat sendiri berdasarkan buku rujukan pendidikan seni Visual tingkatan 2
ii) Buku Rujukan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2
iii) Nota Fotostet



SEJARAH TINGKATAN 1
Tarikh 06 Ogos 2008 (Rabu)
Kelas 1E
Masa 12.50-2.00ptg
Tajuk Besar Bab 8 : Kerajaan- kerajaan Negeri Melayu
Tajuk Kecil B) Kerajaan Melayu Baru
i) Negeri Kelantan
Hasil Pembelajaran Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
Aras

Aras 1: I) Menceritakan asal usul nama kerajaan-kerajaan Melayu

II)Menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaan Melayu Tua dan kerajaan Melayu baru

III) Menyatakan lokasi kerajaan-kerajaan Melayu

Aras 2: I) Menghubungkaitkan kerajaan-kerajaan Melayu dari aspek pengasasan
Unsur Patriotisme

Kebanggaan terhadap warisan kita
Konsep / Istilah Naungan, Ufti, Demokrasi
Nilai Pembelajaran Menghargai warisan budaya negeri-negeri melayu
KBKK Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran

. 1. Perbincangan: Latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu Tua dan Kerajaan Melayu Tua

2. Kajian Peta : Melakar dan melabelkan lokasi kerajaan Melayu Tua dan Melayu Baru
Rumusan / Penilaian / Refleksi Sebahagian pelajar membuat nota yang diberi, turut memberi maklum balas positif semasa sesi perrbincangan sedang diadakan. Sebahagian kecil pelajar di kelas ini pula tidak memberi kerjasama semasa aktiviti diadakan. Tidak buat nota yang diberi dan menganggu pelajar yang ingin belajar (Bising)
ABM i) Buku teks Sejarah
ii) Nota yang dibuat sendiri berdasarkan buku rujukan Sejarah PMR
iii) Buku Rujukan Sejarah PMR



PENDIDIKAN SENI TINGKATAN 2
Tarikh 06 Ogos 2008 (Rabu)
Kelas 2E
Masa 2.00-3.10ptg
Bidang / Tajuk Sejarah Dan Apresiasi Seni Visual
Unit Pembelajaran Perkembangan Seni Visual Di Malaysia
- Institusi Seni Di Malaysia :
a) Maktab Perguruan Ilmu Khas (MPIK)
b) Institusi Teknologi Mara (ITM)
c) Universiti Sains Malaysia (USM)
d) Balai Seni Lukis Negara,
Hasil Pembelajaran / Objektif Mengetahui sejarah Seni Halus Malaysia sebelum merdeka dan Kraf Tradisional dari aspek tokoh, karya dan sumbangan
Aras Aras 1 : i) Mengumpul maklumat sejarah Seni Halus sebelum Merdeka dan Kraf Tradisional dari aspek
- Pengenalan
- tokoh, karya dan sumbangan

Aras 2 : iii) Membuat pernyataan tentang Seni Visual dalam kehidupan dan budaya
ix) Menamakan tokoh Seni Halus dan sumbangan mereka terhadap perkembangan budaya
x) Menjelaskan peranan Seni Visual dalam kehidupan seharian
Aktiviti Pembelajaran 1. Kajian Maklumat - Mencari sumbangan Tokoh Seni kepada aktiviti Seni di Malaysia
2. Latihan berdasarkan Bab ini
a) Abdullah Ariff dan Yong Mun Sen telah menggunakan medium cat air untuk menghasilkan catan
b) Angkatan Pelukis Semenanjung telah bertukar nama kepada Angkatan Pelukis Semalaysia
c) The Thursday Art Group telah ditubuhkan pada tahun 1957
d) Pada tahun 1965, Penang Art Teachers Circle ditubuhkan dengan tujuan meningkatkan pencapaian karya ahlinya
e) Balai Seni Lukis Negara telah dibuka pada 27 Ogos 1958 sebagai pengiktirafan kerajaan terhadap seni visual di Malaysia
f) Senaraikan tiga nama ahli yang telah menyertai The Thursday Art Group:
- Abdullah Ariff
- Tay Hooi Keat
- Kuo Ju Ping
g) Senaraikan dua kumpulan seni yang ditubuhkan selepas merdeka:
- Angkatan Pelukis SeMalaysia
- Kumpulan Anak Adam
h)Senaraikan dua institusi yang menawarkan pengajian bidang seni di Malaysia
- Uitm
- USM
Refleksi Pelajar dapat memahami nota yang diberi. Latihan yang dibagi juga telah berjaya dijawab dengan betul. Nota untuk bab ini selesai diberi kepada para pelajar
ABM i) Nota yang dibuat sendiri berdasarkan buku rujukan pendidikan seni Visual tingkatan 2
ii) Buku Rujukan Pendidikan Seni Visual Tingkatan 2
iii) Nota Fotostet



SEJARAH TINGKATAN 1
Tarikh 06 Ogos 2008 (Selasa)
Kelas 1A
Masa 5.10- 6.20ptg
Tajuk Besar Bab 8 : Kerajaan- kerajaan Negeri Melayu
Tajuk Kecil A) Kerajaan Melayu Tua
i) Negeri Perak
Hasil Pembelajaran Mengetahui latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu
Aras

Aras 1: I) Menceritakan asal usul nama kerajaan-kerajaan Melayu

II)Menceritakan pengasasan kerajaan-kerajaan Melayu Tua dan kerajaan Melayu baru

III) Menyatakan lokasi kerajaan-kerajaan Melayu

Aras 2: I) Menghubungkaitkan kerajaan-kerajaan Melayu dari aspek pengasasan
Unsur Patriotisme

Kebanggaan terhadap warisan kita
Konsep / Istilah Naungan, Ufti, Demokrasi
Nilai Pembelajaran Menghargai warisan budaya negeri-negeri melayu
KBKK Inferens / Perbincangan
Cadangan Aktiviti Pembelajaran

. 1. Perbincangan: Latar belakang pembentukan kerajaan-kerajaan Melayu Tua dan Kerajaan Melayu Tua
Rumusan / Penilaian / Refleksi Pelajar dapat memahami nota yang diberi. Semasa sesi perbincangan diadakan, semua pelajar memberi tumpuan dan berjaya menjawab soalan yang diberi.
ABM i) Buku teks Sejarah
ii) Nota yang dibuat sendiri berdasarkan buku rujukan Sejarah PMR
iii) Buku Rujukan Sejarah PMR